Шановні учні! Обов'язково виконуйте тести, практичні роботи, а також домашні завдання та надсилайте на мою пошту!!!
Пишіть розбірливо, вказуйте завдання, яке виконуєте
01 грудня Тема: Культурні надбання Стародавнього Сходу: писемність і наука
Опрацювати § 24-25 п. 1,2
Виконати завдання під рубрикою "Поміркуймо" с.117
Створити міні-комікс: зустріч сучасної дитини з ученим із Вавилона, Індії чи Китаю. У діалозі показати, як відкриття минулого використовується сьогодні.
27 листопада Тема: Поява монотеїстичних релігій. Юдаїзм. Буддизм. Конфуціанство
Опрацювати § 23
Виконати завдання:
Уявіть, що Будда, Конфуцій і автор Старого Заповіту зустрілися в сучасній школі. Створіть короткий комікс або діалог із їхніми порадами учням і додайте власну «заповідь» для дітей сьогодення
ГЗР 3 1. Яке з трьох учень (юдаїзм, буддизм, конфуціанство) здається тобі
найближчим і чому?
2. Чи можна сказати, що заповіді Старого Заповіту, вчення Будди й настанови Конфуція є «універсальними правилами життя»?
3. Чому, на твою думку, люди в різних країнах приходили до подібних
моральних висновків?
моральних висновків?
24 листопада Тема: Міфологія та релігійні вірування народів Стародавнього Сходу
Опрацювати § 22
Виконати завдання під рубрикою " Історичне порівняння" с.104
Виконати завдання ІІІ с. 109
20 листопада Тема: Родина
і виховання дітей. Становище жінки в суспільствах Стародавнього Сходу.
Опрацювати § 21
Відповідати на питання: 1. Чи хотів би ти навчатися у школі
Давнього Єгипту? Чому?
2.
Які поради з давніх часів ти вважаєш
корисними для сучасних дітей?
3. Як ти ставишся до того, що в давніх суспільствах жінки мали менше прав, ніж чоловіки?
- Уяви, що ти сучасний школяр у школі Давнього Єгипту. Напиши листа додому про свої враження й намалюй, як би виглядала твоя парта.
17 листопада Тема: Влада і суспільство в державах Стародавнього Сходу
Опрацювати § 20
Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с. 92
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 95.
Виконати завдання ІІІ с. 98.
13 листопада Тема: Держави Стародавнього Сходу: Ізраїль і Юдея. Стародавні держави Індії та Китаю
Опрацювати § 18-19 п. 4. 5
Виконати завдання ІІІ с. 91
Виконати завдання на робочому листку
10 листопада Тема: Держави стародавнього Сходу на лінії часу: Єгипет і і Месопотамія
Опрацювати § 18-19 п. 1-3
Заповнити таблицю. (Див. Нові знання)
06 листопада Тема: Цивілізації річкових долин
Опрацювати § 17
Заповнити таблицю. (Див. Нові знання)
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 80 (Скласти розповідь).
03 листопада Тема: Цивілізації Давнього Сходу
Опрацювати § 16
Скласти колаж про одну з давніх цивілізацій, використовуючи додаткові джерела інформації.
23 жовтня Тема:Підсумкове оцінювання
Виконати завдання
20 жовтня Тема: Узагальнення з теми «Життя людей у первісні часи»
Виконати завдання
16 жовтня Тема: Практикум: «Життя людей у первісні часи»
Опрацювати § 15
Виконати завдання 1,2,3 с. 70-71.
Придумати та розв'язати хронологічну задачу.
13 жовтня Тема: Релігійні
уявлення й культурні здобутки первісних людей.
Опрацювати § 14
Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с. 67 ( скласти запитання до кросворда)
09 жовтня Тема: Форми організації первісних спільнот.
Опрацювати § 13
Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с. 58-61
06 жовтня Тема: Степові
землеробські племена на території України. Степові
скотарські племена на території України.
Опрацювати § 11-12
Виконати завдання під рубрикою "Історичне порівняння" с. 52
Виконати завдання І (2) с. 57
02 жовтня Тема: Неолітична революція та початок обробки
металів.
Опрацювати § 10
Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с. 44
Виконати завдання ІІІ с. 50
29 вересня Тема: Поява й
розселення перших людей на території України.
Опрацювати § 9
Виконати завдання ІІІ (1) с. 43
На контурній карті позначте стоянки первісних людей на теренах України. Складіть легенду карти.
24 вересня Тема: Практикум: «Життя і господарство в кам’яному віці»
Опрацювати § 7-8
Виконати завдання під рубрикою "Поміркуймо!", "Історичне порівняння" с. 36.
Виконати завдання ІІІ с. 37
22 вересня Тема: Кам’яний
вік в історії людства
Опрацювати § 7-8
Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с. 30
Виконати завдання ІІ (1, 2)
17 вересня Тема: Поява й
розселення людей на планеті Земля
Опрацювати § 6
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 24
Виконати завдання ІІІ (1 або 2) с. 29
15 вересня Тема: Джерела з
історії первісності та стародавнього світу
Опрацювати § 5
Виконати завдання ІІІ с. 23
10 вересня Тема: Лінія часу в історії первісної доби та стародавнього світу
Опрацювати § 4
Виконати завдання ІІІ с. 20
08 вересня Тема: Як
виникли системи літочислення. Історична періодизація: світ і Україна
Опрацювати § 2-3
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 16
Використовуючи поняття: дата, час, століття, ера. рік, календар, тисячоліття, складіть розповідь - фантазію "Життя людей без часу". Обґрунтуйте значення часу в житті людини.
24 травня Тема: Значення давньої історії України як частини
світової історії.
Виготовити лепбук "Досягнення цивілізацій Стародавнього світу".
22 травня Тема: Узагальнення з курсу. Внесок цивілізацій
стародавнього світу в історію людства.
Опрацювати § 58
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 251
Дати відповіді на питання:
1) Який внесок історії Стародавнього світу в історію людства?
2) Якими здобутками ми користуємось і в наш час?
Підготувати матеріал для виготовлення лепбука.
17 травня Тема: Тематичний контроль
Виконати тест § 55, завдання 3 с. 250. Сфотографувати результат та надіслати мені.
15 травня Тема: Узагальнення
Опрацювати § 55
Виконати завдання 2 с. 250
Пройти тестування
10 травня Тема: Повсякденне й господарське життя слов’ян на
теренах України. Духовний світ давніх
слов’ян.
Опрацювати § 54
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 245 та с. 246-247.
Повторити § 44-53
08 травня Тема: Давні слов’яни на
теренах України. Питання походження і прабатьківщини слов’ян. Венеди, анти і
склавини в писемних джерелах.
Опрацювати § 53
Виконати завдання І (2); ІІ (1).
03 травня Тема: Практична (творча)
робота Творчі проєкти — фотогалерея «Міста, які подарував світові Давній Рим»,
лепбук «Крилаті вислови, які народилися в Давньому Римі»
01 травня Тема: Велике переселення народів та падіння Західної
Римської імперії.
Опрацювати § 52
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 234
Виконати завдання І (2) с.239
26 квітня Тема: Культура Давнього Риму.
Опрацювати § 50-51 п.3,4
Виконати завдання ІІІ
24 квітня Тема: Релігія в Стародавньому Римі: від язичництва до
християнства.
Опрацювати § 50-51 п.1,2
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 227
19 квітня Тема: Традиції повсякденного життя. Розваги в
давньоримському суспільстві.
Опрацювати § 49 п. 4
Виконати завдання ІІІ (1або 2)
Пройти тестування
17 квітня Тема: Родина і виховання. Навчання і виховання дітей.
Опрацювати § 49 п. 1-3
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 223
12 квітня Тема: Римська імперія: від розквіту до поділу.
Опрацювати § 48
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 218; І (2)
Пройти тестування
10 квітня Тема: Рим: від республіки до імперії. Юлій Цезар та
Октавіан Август.
Опрацювати § 47
Виконати завдання ІІ, ІІІ (1).
29 березня Тема: Воєнна експансія Риму. Військова справа в
Давньому Римі
Опрацювати § 46
Виконати завдання І (2); ІІ(1); ІІІ
27 березня Тема: Давній Рим : від царства до республіки. Римське
право.
Опрацювати § 45
Виконати завдання І (2); ІІ (1- усно);
Пройти тестування
22 березня Тема: Наукові
дослідження давньоримської цивілізації. Природні умови та населення. Розвиток господарства. Виникнення міста Рим.
Опрацювати § 44
Виконати завдання І (2), ІІІ (1,2).
20 березня Тема: Тематичний контроль Виконати тест § 43, завдання 3 с. 198. Сфотографувати результат та надіслати мені.
15 березня Тема: Узагальнення. Пройти тестування
13 березня Тема: Практична робота Творчий проєкт — укладання
туристичного маршруту «Скарби античної цивілізації на українських землях».
Опрацювати додаткову літературу. створити презентацію
Повторити §§ 28-42
08 березня Тема: Осередки давньогрецької цивілізації та їх сусіди
на теренах України: сармати.
Опрацювати § 42
Виконати завдання 1 (2); ІІ (1)
Підготувати матеріал до практичної роботи «Скарби античної цивілізації на українських
землях» укласти ілюстрований туристичний маршрут.
06 березня Тема: Осередки давньогрецької цивілізації та їх сусіди
на теренах України: скіфи.
Опрацювати § 41
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 190; І(2); ІІ
01 березня Тема: Осередки давньогрецької цивілізації та їх сусіди
на теренах України: кіммерійці.
Опрацювати § 40
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с.186; ІІІ с.189
28 лютого Тема: Античні міста-держави - осередки давньогрецької
цивілізації на теренах України.
Опрацювати § 39
Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с181; І (2); ІІ.
23 лютого Тема: Культура Давньої
Греції.
Опрацювати § 38
Виконати завдання ІІ, ІІІ (3).
Пройти тестування
21 лютого Тема: Релігія та міфологія в Давній Греції.
Опрацювати § 37
Виконати завдання ІІ (2), ІІІ.
Пройти тестування
16 лютого Тема: Родина і виховання в
Давній Греції. Навчання дітей.
Виховання громадян і воїнів (на прикладі Афін і
Спарти). Становище жінки.
14 лютого Тема: Традиції повсякденного життя. Давньогрецька
мода. Опрацювати § 36 п. 1,2,3. Пройти тестування
09 лютого Тема: Держава Александра Македонського.
Опрацювати § 35. Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 160; І (2); ІІІ.
06 лютого Тема: Військова справа в Стародавній Греції.
Опрацювати § 34. Виконати завдання: 1) створити фоторепортаж на одну із тем: «Мужні
піхотинці Давньої Греції», «Відважні вершники Еллади» або «Непереможний
грецький флот»;
2) повторити §§ 31-33
02 лютого Тема: Греко-перські війни як
приклад рівня розвитку військової
справи в Давній Греції.
Опрацювати § 34 п.1-4. Виконати завдання 1) ІІ (1).
2) ІІІ (2);
3) під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 153 (заповнити таблицю).
31 січня Тема: Стародавня Спарта –
приклад олігархічної держави.
Опрацювати § 33. Виконати завдання 1) ІІ (2);
2) скласти розповідь від імені жителя Спарти про свою батьківщину з помилками,
3) вивчити нові поняття.
26 січня Тема: «Золотий вік» Афін за Перікла.
Опрацювати § 32. Виконати завдання ІІ (2); ІІІ - на вибір.
24 січня Тема: Афіни – батьківщина демократії.
Опрацювати § 31. Виконати завдання І (3); відповісти на питання "Яку роль відіграли Солон і Клісфен у розвитку афінської демократії?"
19 січня Тема: Велика грецька колонізація. Еллінізм.
Опрацювати § 29-30. Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с.136; ІІ с. 139
17 січня Тема: Грецькі поліси (міста-держави). Давньогрецький
поліс.
Опрацювати § 29-30. Виконати завдання під рубрикою "Читаємо й розуміємо" с.133; "Віртуальна екскурсія" с.134.
12 січня Тема: Цивілізація Давньої Греції та її сусіди у просторі та часі. (Ахейська Греція).
Опрацювати § 28. Виконати завдання І (2), ІІІ с. 132.
10 січня Тема: Цивілізація Давньої Греції та її сусіди у просторі та часі. (Мінойська цивілізація)
Опрацювати § 28 п.1.
Виконати завдання під рубрикою "Діємо: практичні завдання" с. 129
22 грудня Тема: Природа і населення стародавньої Греції.
Опрацювати § 27. Виконати завдання ІІ (1); ІІІ с. 126
20 грудня Тематичний контроль